Modelo sócio-cognitivo para a escolha de carreira: o papel da auto-eficácia e de outras variáveis relevantes

vol.10 númeroNUMEROESPECIAL

Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro

As metas académicas como operacionalização da motivação do aluno

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ETD Educação Temática Digital

versión On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.10 no.numeroespecial Campinas oct. 2009

Modelo sócio-cognitivo para a escolha de carreira: o papel da auto-eficácia e de outras variáveis relevantes.

Social cognitive theory of career development: the role of self-efficacy and other important variables.

Maiana Farias Oliveira Nunes, Ana Paula Porto Noronha