As metas académicas como operacionalização da motivação do aluno

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Modelo sócio-cognitivo para a escolha de carreira: o papel da auto-eficácia e de outras variáveis relevantes

Perfiles motivacionales del alumnado de educacion secundaria y rendimiento academico

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ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.10 no.numeroespecial Campinas out. 2009

As metas académicas como operacionalização da motivação do aluno.

Academic goals as operationalization of student's motivation.

Lúcia Miranda, Leandro S. Almeida