Valorizando a leitura epistemológica na pesquisa em educação

vol.16 número01

Pesquisa em educação e concepções de conhecimento: a produção do conhecimento em questão

Do esquema paradigmático à matriz epistemológica: sistematizando novos níveis de análise

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ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.16 no.01 Campinas jan./abr. 2014

Valorizando a leitura epistemológica na pesquisa em educação.

Valuing the epistemological reading in educational research.

Valorando la lectura epistemológica en la investigación educativa.

Susy Cristina Rodrigues