Qualidade e equidade das condições de oferta no ensino fundamental

vol.17 número1

A perspectiva epistemológica em Antônio Gramsci e a pesquisa de políticas educacionais

Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do estado-avaliador?

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ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.17 no.1 Campinas abr. 2015

https://doi.org/10.2592/EDT17N1A20150057