Spinoza: hackeador dos afetos

vol.17 número3

Avaliação do ensino superior: o professor iniciante e suas dificuldades

Incongruência entre os predicados da educação: os desafios da docência no contexto da educação popular

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ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.17 no.3 Campinas set./dez. 2015

https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8641866