Processo de internalização da função docente: uma herança cultural

vol.03 número02

Avaliação nos ciclos: adiamento da exclusão?

A rede nacional de formação continuada de professores, o pró-letramento e os modos de formar os professores

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.03 no.02 Ponta Grossa jul./dic. 2008

Processo de internalização da função docente: uma herança cultural?

The process of internalisation of the teacher’s work: a cultural heritage?

Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina, Paulo Rômulo de Oliveira Frota