Ensino fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo

vol.04 número02

A política de oferta educacional no Estado do Paraná (2001-2006)

El enfoque de la cartografía social para el análisis de debates sobre políticas educativas

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.04 no.02 Ponta Grossa jul./dez. 2009

Ensino fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo.

Nine yearlong primary education: a study on state school head teachers’ perceptions.

Graziela Zambão Abdian Maia, Cláudia Vieira Camillo