El enfoque de la cartografía social para el análisis de debates sobre políticas educativas

vol.04 número02

Ensino fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo

Escolarização de pessoas surdas na escola regular: explorando aspectos da comunicação na inclusão escolar

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.04 no.02 Ponta Grossa jul./dic. 2009

El enfoque de la cartografía social para el análisis de debates sobre políticas educativas.

The contributions of social cartography approach to education policy analysis.

César Tello, Jorge M. Gorostiaga