História da arte e desenvolvimento do pensamento estético da criança: uma aprendizagem significativa

vol.05 issue01

Um desafio à construção de novos saberes e novas práticas no trabalho docente: a formação de professores para a educação profissional de jovens e adultos

La invención de lo educativo en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformo, progresivamente lo social hasta convertirlo en un recorte de sujetos victimizados)

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Práxis Educativa

On-line version ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.05 no.01 Ponta Grossa Jan./June 2010

História da arte e desenvolvimento do pensamento estético da criança: uma aprendizagem significativa.

Art history and the development of children’s aesthetic thought: a meaningful learning.

Ana Luiza Ruschel Nunes