Ensino de história: argumentação e construção de sentido na história ensinada

vol.06 número01

Leituras de Foucault na regulação do coletivo escolar

Experimentoteca de matemática: discussões sobre possibilidades de sua utilização no processo de ensino e aprendizagem de matemática

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.06 no.01 Ponta Grossa enero./jun. 2011

Ensino de história: argumentação e construção de sentido na história ensinada.

Teaching of history: argumentation and the construction of meaning.

Patricia Bastos de Azevedo, Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro