Inferencia de indicadores de idoneidad didáctica a partir de orientaciones curriculares

vol.07 issue02

Quais teorias e métodos para a pesquisa sobre o ensino da matemática?

O raciocínio matemático nos alunos do ensino básico e do ensino superior

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Práxis Educativa

On-line version ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.07 no.02 Ponta Grossa June/Dec. 2012

Inferencia de indicadores de idoneidad didáctica a partir de orientaciones curriculares.

Evaluation of didactic suitability indicators from curricular orientations.

Juan D. Godino, Hernán Rivas, Pedro Arteaga