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Práxis Educativa

On-line version ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.07 no.02 Ponta Grossa June/Dec. 2012

 

Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos.

Knowledge mobilized by teachers in the early years of elementary school to create children’s stories with mathematical content.

 

Reginaldo Fernando Carneiro, Ana Paula Gestoso de Souza