A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de matemática

vol.07 número02

Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos

Uma análise de reflexões e de conhecimentos construídos e mobilizados por um grupo de professores no ensino de números decimais para o sexto ano do ensino fundamental

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.07 no.02 Ponta Grossa jun./dic. 2012

A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de matemática.

The experience of a teaching intervention: reflections on teaching and learning of mathematics.

Vinícius Pazuch, Cátia Maria Nehring