A política pública de ensino superior para povos indígenas no Paraná: trajetórias, desafios e perspectivas

vol.07 número03 suppl.especial

Algumas notas para a discussão sobre a situação de acesso e permanência dos povos indígenas na educação superior

Entre o bom selvagem e o canibal: representações de índio na literatura infantil brasileira em meados do século XX

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.07 no.03 supl.especial Ponta Grossa dic. 2012

A política pública de ensino superior para povos indígenas no Paraná: trajetórias, desafios e perspectivas.

Public policies in higher education for the indigenous peoples of the state of Paraná, Brazil: trajectories, challenges and perspectives.

Wagner Roberto do Amaral, Tânia Maria Baibich