A formação dos formadores: um estudo sobre o PNAIC

vol.11 número1

Los significados de la formación docente desarrollada por el Pacto Nacional para la Alfabetización en la Edad Apropiada

Educación inclusiva y formación docente: desafíos y perspectivas a partir del Pacto por la Alfabetización Nacional en la Edad Apropiada

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Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.11 no.1 Ponta Grossa enro./abr. 2016

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0007