Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

vol.11 issue2

Pedagogical strategies and evaluations used with target audience students of Special Education according to the account of the ordinary and special education teachers

Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal)

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Práxis Educativa

On-line version ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.11 no.2 Ponta Grossa MayAug. 2016

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i2.0011