Exigência conceptual do trabalho prático: abordagem multidisciplinar de análise do discurso pedagógico na aula de ciências

vol.12 número1

Brincar na infância: importância e singularidades para crianças com deficiência visual

Consciência fonológica e desempenho geral na leitura.Que relação? Estudo com alunos dos 2º e 3º anos de escolaridade

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.12 no.1 Ponta Grossa jan./abr. 2017

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i1.0002