A avaliação por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico em Moçambique: entre tensões e desafios

vol.13 número1

A natureza da ciência na educação em ciência: teorias e práticas

Infância, educação e dignidade humana: considerações sobre os processos educativos da criança

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.13 no.1 Ponta Grossa jan./abr. 2018

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i1.0002