SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.13 número2Las apropiaciones de la profesión docente en la etapa probatoria: en búsqueda de lógicas más allá de la evaluación de desempeñoMaestr@ Facebooker@ ​​y su desarrollo profesional docente en un contexto informal índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Práxis Educativa

versión On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.13 no.2 Ponta Grossa mayo/ago. 2018

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i2.0015