Diferença surda e relações de poder na prática docente

vol.13 número3

Retenção e rotatividade docente nas Redes Municipais de Ensino no Brasil

Escolas complementares: um novo modelo de escola para formação de professores na região do Contestado (1928-1938)

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.13 no.3 Ponta Grossa set./dez. 2018

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i3.0007