O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio como política de formação continuada de professores

vol.13 número3

A participação juvenil no Ensino Médio brasileiro: um campo de estudos em construção

De pesquisador a militante na educação pública: organizações sociais, ocupações estudantis, cultura juvenil e educação histórica em uma entrevista com Rafael Saddi

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Práxis Educativa

versão On-line ISSN 1809-4309

Práxis Educativa vol.13 no.3 Ponta Grossa set./dez. 2018

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i3.0010