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Linhas Críticas

versión On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.12 no.22 Brasília ene./jun. 2006

 

Uma crítica às teorias clássicas da aprendizagem e à sua expressão no campo educativo.

A critical argument on classical learning theories and on the way they are expressed in educational practices.

Une critique aux théories classiques d’apprentissage et leur expression dans le champs éducatif.

Una crítica a las teorías clásicas del aprendizaje y a su expresión en el campo educativo.

 

Elizabeth Tunes, Maria Carmen Villela Rosa Tacca, Albertina Mitjáns Martínez