SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.14 número26A formação pedagógica do professor universitário: dilemas e contradiçõesA aula universitária: resultados de um estudo empírico sobre o gerenciamento do tempo índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Linhas Críticas

versión On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.14 no.26 Brasília ene./jun. 2008

 

A relação orientador-orientando na pós-graduação stricto sensu.

The relationship advisor-advisee in post-graduation stricto sensu.

La relation directeurs de recherche-thésards au niveau des études doctorales.

La relación orientador-orientando en el posgrado stricto sensu.

 

Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana