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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.14 no.27 Brasília jul./dez. 2008

 

Educação especial em tempos de educação inclusiva: a identidade docente em questão.

Special education in times of inclusive education: the identity of the teacher in question.

L’éducation spéciale en temps de l’éducation inclusive : l’identité du professeur en question.

Educación especial en tiempos de educación inclusiva: la identidad docente en cuestión.

 

Maria Edith Romano Siems