"Hermenêutica objetiva" e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação

vol.16 número31

Aportes hermenêuticos no desenvolvimento de metodologias qualitativas

Material instrucional de educação ambiental: instrumento de gestão pública em Curitiba, PR

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Linhas Críticas

versión On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.16 no.31 Brasília jul./dic. 2010

"Hermenêutica objetiva" e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação.

"Objective Hermeneutics" and its appropriation in educational research.

"L’herméneutique objective" et ses appropriations dans la recherche en éducation.

"Hermenéutica objetiva" y su apropiación en la investigación empírica en el área de educación.

Rita Amelia Teixeira Vilela, Juliane Noack-Napoles