Professor, quero ser oprimida!: situação-limite e atos-limites no habitus professoral

vol.18 número37

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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.18 no.37 Brasília set./dez. 2012

“Professor, quero ser oprimida!”: situação-limite e atos-limites no habitus professoral.

Professor, I want to be oppressed!”: limit-situations and limit-acts in e professorial habitus.

Profesor, ¡quiero ser oprimida! : situación límite y actos límites en habitus profesoral.

Carlos Alberto Lopes de Sousa