Avaliação de desempenho docente no Brasil: desvelando concepções e tendências

vol.19 issue38

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Estudos longitudinais e pesquisa na educação básica

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Linhas Críticas

On-line version ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.19 no.38 Brasília Jan./Apr. 2013

Avaliação de desempenho docente no Brasil: desvelando concepções e tendências.

Teacher performance evaluation in Brazil: revealing concepts and trends.

Evaluación del desempeño docente en Brasil: conceptos y tendências.

Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Girlene Ribeiro de Jesus, Shirleide Pereira da Silva Cruz