Educação@tecnologias digitais: uma investigação do caso diário de classe do facebook

vol.19 issue40

Educational mediation of specific knowledge, in the e-Tec Brazil distance education program

Pedagogy of linguistic variation and the study of genders in a multi-dialectical society

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Linhas Críticas

On-line version ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.19 no.40 Brasília Sept./Dec. 2013

Educação@tecnologias digitais: uma investigação do caso “diário de classe” do facebook.

Education@digital technologies: an investigation of the “Diário de Classe” case on Facebook.

Educación@tecnologías digitales: una investigación del caso “diario de clase” del Facebook

Ana Helena Ribeiro Garcia de Paiva Lopes, Antônio Álvaro Soares Zuin