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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.20 no.42 Brasília maio/ago. 2014

 

Narrativas de profissionais que lidam com crianças surdas na inclusão escolar.

Narratives of professionals who work with deaf children in school inclusion.

Relatos de profesionales que actúan con estudiantes sordos en la inclusión escolar.

 

Celeste Azulay Kelman