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Linhas Críticas

versão On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.20 no.42 Brasília maio/ago. 2014

 

A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso.

The construction of teacher identity in technological higher education: a case study.

La construcción de la identidad docente en la educación superior tecnológica: un estudio de caso.

 

Paulo Fossatti, Suzana Trevisan