As lições das coisas

vol.21 número44

Dinámicas culturales y educación: apropiación y (re) significación de los espacios de la escuela por los adolescentes

Gilberto Freyre y educación: raza, democracia y la enseñanza de historia y cultura afro-brasileñas

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Linhas Críticas

versión On-line ISSN 1981-0431

Linhas Críticas vol.21 no.44 Brasília enero./abr. 2015

https://doi.org/10.2015/lcv21n44.009