Resiliência: necessidade e possibilidade de problematização em contextos de docência

vol.31 número01

A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores

O docente e sua subjetividade nos processos motivacionais

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Educação

versión On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.31 no.01 Porto Alegre enero/abr. 2008

Resiliência: necessidade e possibilidade de problematização em contextos de docência.

Resilience: necessity and possibility of questioning in the school context.

Edgar Zanini Timm, Juan José Mouriño Mosquera, Claus Dieter Stobäus