Del margen al centro: comentarios sobre precedentes históricos en relación al acceso e inclusión en las escuelas públicas de los Estados Unidos

vol.32 issue01

Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngues

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Educação

On-line version ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.32 no.01 Porto Alegre Jan./Apr. 2009

Del margen al centro: comentarios sobre precedentes históricos en relación al acceso e inclusión en las escuelas públicas de los Estados Unidos.

From the margin to the center: Commentaries about historical precedents related to access and inclusion in the public schools of the USA.

Jaime Grinberg