A justiça e os dilemas na formação ética de professores

vol.32 número03

Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana

Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores

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Educação

versão On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.32 no.03 Porto Alegre set./dez. 2009

A justiça e os dilemas na formação ética de professores.

The justice and dilemmas in the ethics formation of the teachers.

Ana Paula Caetano, Maria Rosa Afonso