O óbvio na relação pedagógica

vol.32 issue03

Reforma dos cursos de formação de professores: relações entre as políticas curriculares e a prática pedagógica

Estratégias de aprendizagem na formação dos professores: uma análise da produção científica

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Educação

On-line version ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.32 no.03 Porto Alegre Sept./Dec. 2009

O óbvio na relação pedagógica.

Pedagogical relations and common sense.

Suzana Schwartz, Lourdes Maria Bragagnolo Frison