Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos?

vol.33 issue03

A problemática dos professores iniciantes: tendência e prática investigativa no espaço universitário

A didática na formação pedagógica de professores

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Educação

On-line version ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.33 no.03 Porto Alegre Sept./Dec. 2010

Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos?

Challenges to teachers in the construction of educational and curriculum changes: what opportunities and constraints?

Carlinda Leite, Preciosa Fernandes