A produção acadêmica sobre educação do campo no Brasil: currículos e sujeitos demandados

vol.35 número02

Fixação de fronteiras ou mudança por aproximação? Sobre a tensa relação entre teoria educacional e pesquisa empírica em educação

Repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional de professores universitários

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Educação

versión On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.35 no.02 Porto Alegre mayo/ago. 2012

A produção acadêmica sobre educação do campo no Brasil: currículos e sujeitos demandados.

Academic production on rural education in Brazil: the curriculum and subject requested.

Vândiner Ribeiro, Marlucy Alves Paraíso