Tempos e espaços da docência feminina: representações sobre professoras da educação infantil

vol.36 número01

As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professors

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Educação

versión On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.36 no.01 Porto Alegre enero./abr. 2013

Tempos e espaços da docência feminina: representações sobre professoras da educação infantil.

Times and spaces of female teaching: representations on teachers in childhood education.

Lourdes Helena Dummer Venzke, Jane Felipe