Afetividade no processo de ensino-aprendizagem: as contribuições da teoria walloniana

vol.36 número02

Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio

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Educação

versão On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.36 no.02 Porto Alegre jan./ago. 2013

Afetividade no processo de ensino-aprendizagem: as contribuições da teoria walloniana.

Affection in the teaching-learning process: the contributions of Wallon’ theory.

Elvira Cristina Martins Tassoni, Sérgio Antônio da Silva Leite