Professoras dos anos iniciais da educação básica: aproximações e afastamentos em relação à Matemática

vol.37 número3

Escrever, incorporar, inscrever-se: práticas de criação de si na formação teatral

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Educação

versão On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.37 no.3 Porto Alegre set. 2014

https://doi.org/10.3703/set-dez201415