SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.39 número2Acolhimento no estágio supervisionado: entre modelos e possibilidades para a formação docenteFormação/atuação do professor/alfabetizador da EJA sob perspectivas da educação matemática: um estado da arte índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Educação

versão impressa ISSN 0101-465Xversão On-line ISSN 1981-2582

Educação. Porto Alegre vol.39 no.2 Porto Alegre maio/ago. 2016

https://doi.org/10.15448/1981-2582.2016.2.19711