Formação (des)continuada e representação de professor em materiais didáticos da Olimpíada de Língua Portuguesa

vol.12 issue36

Perfil de educadores infantis: contribuições para as discussões sobre a formação continuada

Conflitos professor-aluno: uma proposta de intervenção

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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.36 Curitiba May/Aug. 2012

Formação (des)continuada e representação de professor em materiais didáticos da Olimpíada de Língua Portuguesa.

(Dis)continued formation and teacher representation in didactic materials Portuguese Language Olympics.

Eliana Maria Severino Donaio Ruiz