Aproximações do/no Ensino a Distância: interação e construção de conhecimentos

vol.13 número38

Práticas pedagógicas na perspectiva do hibridismo tecnológico digital

Educação e cibercultura: aprendizagem ubíqua no currículo da disciplina didática

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.13 no.38 Curitiba jan./abr. 2013

Aproximações do/no Ensino a Distância: interação e construção de conhecimentos.

Approaches of/in Distance Education: interaction and knowledge construction.

Regina M. S. Puccinelli Tancredi, Evandro Antonio Bertoluci, Iara Suzana Tiggemann