Questões do sentido do saber escolar na sociedade do conhecimento

vol.16 número49

Educación y lenguaje: nuevas percepciones basadas en la pragmática

Escolarización, reconocimiento y justicia social: Tres preguntas para la investigación en Sociología de la Educación

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.16 no.49 Curitiba jul./sept. 2016

https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.16.049.AO05