Políticas educacionais e pedagogia da exclusão: a escola em xeque no Brasil do século XXI

vol.06 issue17

Políticas de inclusão e cultura excludente: paradoxos do currículo escolar

Les parcours scolaires atypiques du collège de porédaka en guinée (Afrique de LOuest): approche comparative

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.17 Curitiba Jan./Apr. 2006

Políticas educacionais e pedagogia da exclusão: a escola em xeque no Brasil do século XXI.

Educational politicas and pedagogia of de exclusion: the school in Brazil of the century XXI.

Maria de Lourdes Pinto de Almeida