Les parcours scolaires atypiques du collège de porédaka en guinée (Afrique de LOuest): approche comparative

vol.06 número17

Políticas educacionais e pedagogia da exclusão: a escola em xeque no Brasil do século XXI

A saúde da criança em contexto de pobreza e de exclusão - novos desafios de políticas de inclusão

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.17 Curitiba jan./abr. 2006

Les parcours scolaires atypiques du collège de porédaka en guinée (Afrique de L’Ouest): approche comparative.

Percursos escolares atípicos do Colégio de Porédaka em Guiné (África do Oeste): Uma abordagem comparativa.

Boubacar Bayero Diallo