A educação superior no Brasil e o caráter de desigualdade do acesso e da permanência

vol.06 número17

A democratização do ensino e o tratamento das desigualdades sociais no ensino/aprendizagem intercultural de línguas estrangeiras

Análise crítica dos fundamentos teóricos da educação inclusiva

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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.17 Curitiba jan./abr. 2006

A educação superior no Brasil e o caráter de desigualdade do acesso e da permanência.

L’Éducation Supérieure au Brèsil et le caractère d’Inégalité de l’accès et de la permanence.

Maria Lourdes Gisi