Procedimentos para a pesquisa de práticas pedagógicas do cotidiano da educação infantil: relato de investigação

vol.06 número19

Pesquisa-ação: possibilidade para a prática problematizadora com o ensino

Reflexão sobre procedimentos de leitura para análise de textos acadêmicos

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.19 Curitiba sep./dic. 2006

Procedimentos para a pesquisa de práticas pedagógicas do cotidiano da educação infantil: relato de investigação.

Research on pedagogic practice in everyday school life: a report on a survey held in kindergarten level.

Marynelma Camargo Garanhani