Reflexão sobre procedimentos de leitura para análise de textos acadêmicos

vol.06 issue19

Procedimentos para a pesquisa de práticas pedagógicas do cotidiano da educação infantil: relato de investigação

Memórias de professores: uma experiência de pesquisa na formação de professores de ensino superior

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.06 no.19 Curitiba Sept./Dec. 2006

Reflexão sobre procedimentos de leitura para análise de textos acadêmicos.

A reflection about reading procedures for analysis of academic texts.

Clara Brener Mindal