A relação afetiva na situação de aprendizagem: diferentes significados e formas de atuações

vol.07 número20

O tempo para a leitura: subjetividade e literatura infantil

Padres y estilos de aprendizaje de sus hijos

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Revista Diálogo Educacional

versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

Rev. Diálogo Educ. vol.07 no.20 Curitiba ene./abr. 2007

A relação afetiva na situação de aprendizagem: diferentes significados e formas de atuações.

The affective relation in learning context: different meanings and performances.

Eloisa Quadros Fagali